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            校園自動(dòng)氣象站建設方案

            文章來(lái)源:超級管理員     發(fā)布時(shí)間:2024-06-06 14:25:02

            校園自動(dòng)氣象站的建設和使用對于校園安全管理以及校園教育活動(dòng)來(lái)說(shuō)有著(zhù)重要的意義。在注重氣象服務(wù)以及氣象科普教育的現在,在校園中安裝使用氣象站已經(jīng)在變得很普遍。

            隨著(zhù)氣候變化和氣象災害的頻發(fā),氣象知識普及和氣象觀(guān)測技能的培養顯得尤為重要。校園作為科普教育的重要陣地,能通過(guò)觀(guān)測實(shí)踐,增強學(xué)生對氣象科學(xué)的興趣和理解,培養科學(xué)素養和實(shí)踐能力。

            校園氣象站的選址與布局。校園自動(dòng)氣象站的選址應考慮校園地形、風(fēng)向、建筑物遮擋等因素,確保觀(guān)測數據的準確性和代表性。布局應美觀(guān)大方,與校園環(huán)境相協(xié)調。

            設備選型與配置。根據需求和預算,選擇合適的自動(dòng)氣象站設備。校園氣象站一般由傳感器、立桿支架、設備箱、LED屏幕、采集器、云平臺、玻璃鋼百葉箱(內含干濕球溫度計) 、日照計等部分組成。

            數據采集與傳輸。校園自動(dòng)氣象站觀(guān)測到的數據能夠實(shí)時(shí)傳輸至云平臺或者LED顯示屏中,方便師生隨時(shí)查看和分析。

            科普教育與實(shí)踐活動(dòng)。借助校園自動(dòng)氣象站,學(xué)校方面可以開(kāi)展氣象科普教育和實(shí)踐活動(dòng)。比如開(kāi)展氣象知識競賽、氣象科普講座等活動(dòng),增強學(xué)生的氣象素養和實(shí)踐能力。

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            校園自動(dòng)氣象站

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